Jak uczyć umiejętności przewidywania dzieci

Umiejętności przewidywania stanowią ważną podstawę dla małych dzieci uczących się czytania, matematyki i przedmiotów ścisłych. [1] Aby pomóc dzieciom w nabyciu tych umiejętności, możesz zachęcić je do znajdowania wzorców i nawiązywania kontaktów w życiu codziennym. Baw się, wprowadzając różne działania, w których dziecko musi użyć swojej wyobraźni. Czytając razem, zadawaj pytania, aby skłonić ich do przemyślenia wskazówek i kontekstu. Dziecko nauczy się nawiązywać kontakty i myśleć krytycznie w oparciu o kontekst sytuacji.

Przewidywanie wydarzeń

Przewidywanie wydarzeń
Podkreśl wzorce. Rozpoznawanie wzorców jest niezbędne do umiejętności przewidywania. Dzieci w wieku przedszkolnym często rozwijają swoją zdolność rozpoznawania wzorców. Możesz im pomóc, wskazując wzorce w życiu codziennym. [2]
  • Możesz użyć wyciętych kształtów, aby nauczyć je wzorów. Zorganizuj podstawowy wzór, zmieniając kształty. Na przykład możesz rozłożyć kwadrat, okrąg, kwadrat, okrąg i kwadrat. Zapytaj dziecko: „Jaki kształt będzie następny?” W miarę starzenia się możesz wprowadzać bardziej zaawansowane wzory o większej liczbie kształtów.
  • Spróbuj także wskazać wzory w przyrodzie. Na przykład po deszczu możesz szukać tęcze.
  • Zidentyfikuj przyczynę i skutek również w codziennych sytuacjach. Na przykład możesz wspomnieć, że jeśli dotrzesz do sklepu zbyt późno, zostanie on zamknięty. [3] X Źródło badań
Przewidywanie wydarzeń
Wspólnie przewiduj codzienne wydarzenia. Dla małych dzieci przewidywanie małych codziennych zdarzeń jest pomocnym narzędziem, które pomaga im znaleźć wzorce i rozważyć konsekwencje. Zadaj dziecku pytania na temat tego, co według niego może się zdarzyć, zanim zrobisz podstawowe wydarzenia. [4]
  • Zanim zjesz posiłek, zapytaj go, jak według niego będzie smakować. Możesz zapytać: „Gdybym dał ci łyżkę miodu, czy smakowałby słodko czy kwaśno?”
  • Możesz poprosić ich o prognozę pogody. Na przykład można powiedzieć: „Niebo jest dziś pochmurne. Myślisz, że będzie padać?
  • Pięć minut po ich ulubionej kreskówce możesz zapytać: „Jak myślisz, co się stanie?”
Przewidywanie wydarzeń
Korzystaj z ich wcześniejszych doświadczeń. Jeśli dziecko nie zna odpowiedzi na pytanie, poproś go, aby pomyślał o ostatnim czasie, gdy przytrafiło mu się coś podobnego. Sprawdź, czy potrafią narysować połączenie między poprzednim a obecnym wydarzeniem. [5]
  • Możesz na przykład zapytać: „Co się stało, kiedy ostatni raz pomijałeś drzemkę?” Mogliby odpowiedzieć, że są śpiący lub że są zrzędliwi.
  • Możesz również zapytać ich, czy myślą, że tym razem wydarzy się to samo. Na przykład możesz powiedzieć: „Czy myślisz, że to się powtórzy? Dlaczego to mówisz?"
Przewidywanie wydarzeń
Zachęć ich do wyjaśnienia swoich przewidywań. Aby pomóc dzieciom w tworzeniu konkretnych powiązań między przeszłymi i przyszłymi wydarzeniami, powinieneś również odpowiedzieć na pytania z wyjaśnieniem. Poproś ich o wskazanie wskazówek, które potwierdzają ich przewidywania, lub zobacz, czy mogą połączyć przeszłe wydarzenie z obecnym. [6]
  • Możesz powiedzieć: „Widzę, że myślisz, że słońce zajdzie dziś przed obiadem. Dlaczego to mówisz?"
  • Innym sposobem powiedzenia jest: „Więc myślisz, że moneta wyląduje na głowach? Jak myślisz, dlaczego tak jest?

Granie w gry prognostyczne

Granie w gry prognostyczne
Odgadnij zawartość pudełka. Umieść przedmiot w pudełku i zamknij go. Podaj pudełko dziecku i poproś, aby zgadło zawartość bez zaglądania do środka. Zachęć dziecko do trzymania, potrząsania i słuchania pudełka. Sprawdź, czy potrafią przewidzieć, co jest w środku. [7]
  • Małe obiekty dobrze sprawdzają się w tej aktywności. Możesz włożyć kulki, monety, fasolę lub kości do pudełka. Mały tykający zegarek lub nakręcany samochód również mogą działać dobrze.
  • Możesz przygotować wiele pudeł z różnymi przedmiotami w środku. Poproś dziecko, aby zanotowało różnice między poszczególnymi polami. Czy jeden jest cięższy od drugiego? Czy brzmią inaczej, kiedy je potrząsasz? Co według nich jest w każdym pudełku?
Granie w gry prognostyczne
Poproś ich, aby wyobrazili sobie, co będzie dalej na zdjęciach. Drukuj lub wycinaj zdjęcia z czasopisma, gazety lub strony internetowej. Mogą to być obrazy, na których obiekt aktywnie uczestniczy w czynności takiej jak prowadzenie samochodu, jedzenie lub bieganie. Zapytaj dziecko, co według niego nastąpi, i pokaż mu na obrazie wskazówki, które potwierdzają jego przewidywania. [8]
  • Na przykład pokaż dziecku reklamę z rozlaną filiżanką kawy. Zapytaj ich: „Jak myślisz, co stanie się potem?” Mogą powiedzieć, że ktoś musi posprzątać bałagan lub że potrzebuje kolejnej filiżanki kawy.
  • Reklamy i wiadomości są dobrym źródłem zdjęć do wykorzystania w tym działaniu.
Granie w gry prognostyczne
Niech zgadną, jak się czują przedmioty. Zbierz kilka różnych obiektów o różnych teksturach - takich jak miękkie, szorstkie, szorstkie, nierówne i gładkie. Pokaż je dziecku. Poproś, aby powiedzieli ci, jak będą się czuli, nie dotykając ich sami.
  • Na przykład możesz poprosić ich, aby spojrzeli na kokosa, wypchane zwierzę, papier ścierny, płaszcz przeciwdeszczowy, kostkę lodu i pędzel.
  • Dla każdego obiektu możesz zapytać: „Jak myślisz, jak to będzie?” Jeśli nie są pewni, spróbuj dać im kilka opcji. Możesz powiedzieć: „Wyboisty? Kolczasty? Gładki? Zimno? Ciepły?"
Granie w gry prognostyczne
Zadawaj pytania „co jeśli”. Wyobraźnia jest ważną częścią przewidywania. Aby zachęcić zdrową wyobraźnię, stawiaj swojemu dziecku pytania „a co jeśli” i sprawdź, czy może przewidzieć, co może się zdarzyć. Podążaj za tymi pytaniami, podając bardziej szczegółowe informacje, aby skłonić ich do zastanowienia się nad różnymi konsekwencjami. [9] Możesz ich zapytać:
  • „Co, jeśli dodam do herbaty sól zamiast cukru? Jak by to smakowało?
  • „Co jeśli słońce nie wstanie? Czy byłoby ciepło czy zimno? Ciemno czy jasno?
  • „Co jeśli wszystko, czego dotkniesz, zamieni się w cukierki? Co jeśli dotkniesz swojego przyjaciela?
  • „A gdybyśmy poszli na księżyc? Co byś tam zobaczył?

Prognozowanie podczas czytania

Prognozowanie podczas czytania
Sprawdź okładkę. Wybierz nową książkę do wspólnego czytania. Upewnij się, że nie przeczytali go wcześniej. Pokaż im okładkę książki i poproś dziecko, aby powiedziało ci, o czym, według nich, będzie. Poproś ich o wyjaśnienie, dlaczego powiedzieli te rzeczy.
  • Możesz zapytać: „Jak myślisz, o czym jest ta historia?”
  • Podążaj za pytaniem: „Dlaczego tak myślisz? Jakie wskazówki ci to mówią? ”[10] X Źródło badań
Prognozowanie podczas czytania
Zatrzymaj się w całej historii. Po kilku stronach przestań czytać i zapytaj dziecko, co według niego się wydarzy. Zachęć ich, aby porównali swoje oryginalne prognozy z tym, co już wiedzą o historii. [11]
  • Możesz powiedzieć: „Czy tak właśnie się stało? Jak myślisz, co się teraz stanie?
  • Zachęcaj ich do zbierania wskazówek, zarówno na zdjęciach, jak i w tekście. Możesz powiedzieć: „Czy możesz wskazać jakieś wskazówki, które ci to mówią?”
Prognozowanie podczas czytania
Zastanów się po przeczytaniu. Po zakończeniu historii porozmawiaj o swoich przewidywaniach. Zapytaj dziecko, czy ich prognozy się sprawdziły. Poproś ich, aby wyjaśnili, dlaczego książka skończyła się w ten sposób. [12]
  • Możesz powiedzieć: „Czy to, co przewidziałeś, stanie się?”
  • Jeśli przewidzieli zakończenie, możesz powiedzieć: „Dobra robota. Skąd wiedziałeś?"
  • Jeśli nie przewidzieli zakończenia, możesz powiedzieć: „Czy są jakieś wskazówki, które przeoczyłeś, które mogłyby pomóc ci przewidzieć zakończenie?”
Prognozowanie podczas czytania
Zapisz ich przewidywania. Jeśli dziecko samodzielnie czyta książki z rozdziałami, możesz poprosić je o napisanie akapitu lub, w przypadku młodszych dzieci, narysowanie obrazu za każdym razem, gdy czyta rozdział. Poproś, aby zapisali, co według nich może się wydarzyć w następnym rozdziale. Zachęć ich, aby zanotowali, dlaczego według nich tak się stanie. [13]
Najlepszym wiekiem do nauki umiejętności przewidywania dzieci są lata przedszkolne, ale można je wspierać w szkole podstawowej.
Staraj się nie pouczać małych dzieci na temat prognoz. Zamiast tego zadawaj pytania, które doprowadzą ich do właściwych wniosków.
Czytanie dziecku nie tylko pomoże mu nauczyć się przewidywania, ale także nauczy go informacji o świecie, które mogą wpłynąć na jego przewidywania.
Im więcej zabawy ma dziecko, tym bardziej prawdopodobne będzie, że spróbuje znaleźć wzorce i przewidzieć przyszłość.
happykidsapp.com © 2020